"MALI CHEMICY"

„Powiedz mi, a zapomnę,

pokaż – a zapamiętam,

pozwól mi działać, a zrozumiem!”

Konfucjusz

Powszechnie wiadomo, iż dzieci przedszkolne charakteryzuje naturalna ciekawość tego co je otacza. Najlepszym sposobem zaspokojenia naturalnej ciekawości dziecka są zabawy badawcze i eksperymenty o charakterze badawczym. Zabawy te stanowią podstawę wielokierunkowego rozwoju dziecka. Chociaż niektóre eksperymenty wydają się trudne, bo związane z dziedzinami, takimi jak fizyka lub chemia, to dają dziecku okazję do odkrywania i zgłębiania fascynującego świata przyrody i technik. Podstawa programowa wychowania przedszkolnego uwzględnia treści dla wszechstronnego rozwoju dziecka i zagadnienia związane z przyrodą nieożywioną i dziecięcymi eksperymentami w dziedzinie techniki.

W drugim półroczu b.r., raz w tygodniu, w grupie „Biedronki” odbywają się zajęcia cykliczne, o charakterze badawczym pt. „MALI CHEMICY”. Są to środy z eksperymentem, których celem jest:

- rozwijanie aktywności poznawczej dziecka przez organizowanie warunków do prowadzenia działań badawczych,

- rozwijania zainteresowań poznawczych oraz czerpania radości i satysfakcji z uczestnictwa w życiu przyrody,

- pobudzanie dziecka do myślenia, poszukiwania, a przede wszystkim do działania , wyjaśniania i stawiania wniosków.

tekst: Katarzyna Niziałek

http://przedszkole3.staszow.pl/mali-chemicy1.html

http://przedszkole3.staszow.pl/mali-chemicy3.html

http://przedszkole3.staszow.pl/mali-chemicy4.html

http://przedszkole3.staszow.pl/mali-chemicy5.html

http://przedszkole3.staszow.pl/mali-chemicy-butelki-sensoryczne.html

http://przedszkole3.staszow.pl/mali-badacze.html